Robot Wednesday – Apprendre comme un enfant pour un robot

mainImage ioJuyy70O9 447x200 Robot Wednesday   Apprendre comme un enfant pour un robotLa prochaine édition du RDV parisien aura lieu le mercredi 17 février à partir de 18h00 à ISIR (dans l’Université de Jussieu) et aura cette fois pour thème l’auto-apprentissage de robots.

Il y aura l’intervention de Raja Chatila – CNRS , David Filliat – ENSTA, Pierre-Yves Oudeyer – INRIA, Jean-Christophe Baillie – Gostai suivi d’un cocktail networking.

Et vous pourrez découvrir le robot iCub :

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Programme détaillé :
La robotique développementale : Au lieu d’inculquer des milliers de règles au robot à appliquer, le robot apprend par lui-même les règles sur base de l’expérience et de ses échanges avec son environnement, à l’image des jeunes enfants.

  • 18h15 : Introduction
  • 18h30 : 4 présentations, 4 éclairages sur l’IA et la robotique développementale :
    • Raja Chatila, Directeur de recherche au CNRS – Panorama de la recherche robotique en France
    • Jean-Christophe Baillie, PDG, Fondateur de Gostai – De HAL9000 à David, le robot enfant
    • David Filliat , Enseignant, Chercheur ENSTA – Apprendre à voir et reconnaître pour un robot
    • Pierre-Yves Oudeyer , Chercheur à l’INRIA – Comment un robot peut-il apprendre des choses nouvelles par lui-même ?
  • 20h00 : Echanges, réseautage, discussions libres, recherches de partenaires autour d’un verre et venez découvrir le Robot iCub

Lieu :

ISIR
Accès Tour 65 – 3ème étage – couloir 65->66 – salle 304
4 Place Jussieu – Paris
M° Jussieu Lignes 7 et 10

Inscription sur : http://www.amiando.com/IA_Apprendrecommeunenfant.html


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Le 16 février 2010 | Classé dans Salon/Expo.
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2 commentaires »

  • Comment by Comeau-Montasse — 16 février 2010 @ 17:23

    Pourquoi évoque-t-on constamment l’enfant à propos de cette machine sans âge (puisque sans évolution corporelle, émotionnelle, sensitive) ?
    Pour émouvoir les financeurs ?

    Icub n’a pas fait de grand progrès dans son apprentissage de l’apprentissage façon enfant
    ni dans le contraire
    car on justifie très souvent son existence précisément par le projet inverse, à savoir
    « aider à comprendre l’apprentissage en produisant un modèle correspondant à l’enfant »

    A propos d’Icub, ses responsables évoquent souvent les capacités d’apprentissage d’un enfant de 1 ans

    Je les mets au défit de mettre en évidence les capacités d’apprentissage d’une mouche de 1 jour !

    Un grand auteur de théâtre anglais aurait dit
    « Beaucoup de bruit pour rien » !

    Ce ne serait pas tout-à-fait vrai
    Le monde occidental cherche désespérément ce qui pourrait relancer l’économie comme la voiture l’a fait il y a près d’un siècle
    et a décidé que ce serait le robot.

    La différence étant que concernant l’automobile, il s’agit d’un produit réel proposant un service réel
    (Même si Lewis Mumford a pu dire avec raison en 1955 que l’humanité a fait de très gros sacrifices – notamment financier – pour donner de l’activité à l’industrie automobile)

    Coûteux, inutile, erroné dans ses fondements (seul un être qui doute peut apprendre, seul un être qui souffre peut apprendre, …) Icub est au mieux une impasse.


  • Comment by calibanproject — 17 février 2010 @ 10:20

    Il y a du vrai dans ta dernière réflexion… Mais si ICub n’est certes pas les robots ultime, sur quoi te fondes tu pour affirmer que le doute et la souffrance sont des choses hors de portées des futures intelligences artificielles fortes….

    Je t’invite à lire mon interview à l’URL : http://www.osereso.com/l-intelligence-artificielle.html et à venir en débattre avec les membres notre association (tous amateurs) sur notre forum dans la partie « collège de réflexion sur la psyché artificielle » à : http://forum.caliban-web.com/college-reflexion/


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